Os desafios para o Professor no ano de 2019

Os desafios para o Professor no ano de 2019

No ano de 2019, completo onze anos de Magistério. Não foi a profissão que sempre sonhei dessas que as crianças brincam fantasiam, e você na vida adulta chega ao objetivo esperado. Ser Professor, estranhamente para mim, veio em meio ao momento que na minha cabeça não existia nenhum objetivo específico, apenas fazer uma Faculdade. Lembro como se fosse hoje, chegar naquela sala de dez alunos, ainda no horário de verão e pensar... "Que que eu estou fazendo aqui"? Mas fiquei....

Os dias passaram e eu acabei me apaixonando pelo curso e pela imensidão de oportunidades que ele me trouxe.

De lá para cá, muitas coisas mudaram, e quando resolvi mesmo mudar de vida, e ser Professor, vi que era uma área carente, de poucos profissionais, pouco privilegiada, e de muita resistência pois o “ chumbo sempre recai sobre a gente”.

De certa forma, uma autoavaliação, é sempre bem vinda, assim como todos os feedbacks possíveis,dentro e fora da sala de aula.

Ser Professor da Rede Publica, é para mim algo, que hoje eu diria que, a partir do dia que decidi mudar de vida, era um dos meus objetivos. Trabalhar química e biologia faz parte do meu cotidiano, e quando decidi escrever minha dissertação, não tive dúvidas sobre o tema, pois afinal de contas eu já estava inserido nas redes sociais, logo, seria legal, trazer para o cotidiano dos alunos a química, a biologia, ou a física através dos diversos aplicativos....

Bem....até ai, tudo Ok.

O problema é quando o MEC e Governo resolvem de uma hora para outra dar uma “mudadinha” na grade do Ensino Médio (Sem pedir para ninguém), com a ideia de flexibilizar aprendizagem.

Eu concordo em “ partes” com a reforma do Ensino Médio...bem...na verdade, eu diria que a filosofia é interessante. Imagina, você se aprofundar apenas nos conteúdos que você realmente deseja...Pena que isso, é uma ilusão...

Tudo ainda está meio “ obscuro” estamos em 2019, e não sabemos ainda como será esse “Novo Ensino médio”. O que sabemos, é que uma escola não poderá oferecer todas as áreas ( Humanas, exatas ou biológicas).

 Para as cidades maiores, cada escola oferece uma área e você segue onde tem interesse...mas para aquelas cidades bem pequenas, esquecidas no mapa, com duzentos, trezentos alunos juntando todos os períodos, o que será desses alunos?

Minha pior hipótese é oferecer aos alunos que não se encaixam na formação ofertada o ensino a distância, partindo do MEC, como observamos nas propagandas....

Aaaa, mas como você que faz vídeos no Youtube, usa o Facebook, instagram.....não acredita nessa ideia como positiva?

Sim, de fato, minha dissertação tenta mostrar como as redes sociais podem ser utilizadas como uma ferramenta Educacional “ fora do espaço escolar”...eu acredito ainda nas interações humanas, acredito que são mais importantes que a interação homem x máquina.

Não é uma ideia Saudosista, daqueles professores ...tipo “ Bem antigos sabe” ? que usam um cadernão com toda sequência de aulas dos últimos anos...

Na verdade, todos nós herdamos um pouquinho desta época, onde alguns insistem em dizer...

“ Naquela época, o professor era mestre” Naquela época, o professor era respeitado”....coisas assim...Acredito que quando temos dificuldades gostamos de recorrer ao passado para obtermos um certo apoio, ou sei lá, um viés de confirmação ou algo assim...

O perfil do aluno é outro. Em 2019, novos alunos chegam até nossas mãos, e eles já chegam muito bem adaptados a toda essa tecnologia. Mas mesmo assim, ainda prefiro que a mesma seja usada com cautela.

É algo que me incomoda quando vejo um adulto pagando para o outro postar uma atividade, fazer uma prova, ou seja, “terceirizar o processo de aprendizagem” ( A ampliação de cursos Superiores na modalidade EAD possibilitou isso, infelizmente) e lógico... o adulto também é pai...

O que teremos de desafios em 2019?

 Um deles, sem dúvidas é sobre esse Ensino médio estranho...mas o que teremos além disso?

A escola não é uma caixinha do saber, não tem como você esquecer de todos os seus problemas, passar pelo portão, pela porta da sala, aprender matemática, geografia, história.....sem pensar no momento que estamos vivendo, sem pensar no seu mundo fora da escola.

Em meus poucos anos de experiência, jamais havia observado tamanho descaso com a Educação. E onde era prometido o  “ enfim”  respeito ao professor  pelo aluno, já vejo o desrespeito antes mesmo de começar o ano letivo, mas não pelo aluno....pela Sociedade em geral!!!

 Nunca fomos tão desacreditados por todos. As vezes parece que ainda estamos na Guerra Fria ou sei lá...No Muro de Berlim, onde separamos de cada lado, posições ideológicas que se perdem na ausência de conhecimentos. A escola não é de direita, ou de esquerda, o professor também não é neutro, assim como os quarenta e cinco alunos que sentam em fileiras também não são homogêneos.

Talvez nosso segundo desafio seja como “ unir” os dois lados da moeda ( o que parece impossível) Ou ainda, nosso desafio,  esteja ligado mais uma vez a tecnologia, mas a tecnologia da difamação, do ódio, da propagação das notícias falsas, algo assim...

Cada dia, você abre sua timeline e se depara com postagens do tipo: “ Professor doutrinador” “Professor ensina sexo” “Marxista” “Professor ensina gênero” “ Professor ensina magia negra” “ Professor só faz greve” “ Professor não é respeitado pq defende bandido”.........

Aos poucos, você começa a montar seu quebra cabeças individual e observa que todas as peças se encaixam perfeitamente neste jogo de poder....ou talvez,  na alternância do poder...

Mas você professor da escola publica, já está acostumado a ser culpado pelo baixo desempenho, por não fazer diferente, por não avaliar diferenciado, pelas  notas ruins ou seja, pelo fracasso escolar do educando, e pelo meteoro que dizimou os dinossauros.

Aaaa, mas só você sabe o que acontece dentro de uma escola, e não acho que deveríamos ser sempre culpados de todo desequilíbrio do universo.

As vezes o que precisamos, não é apenas saber que todos nos crucificam, mas saber que existe um luz no final da caverna, e alguém estará nos guiando...resta saber quem é este alguém...

E mesmo assim, diante de todos os desafios, não me arrependo de ser um Professor e tentar fazer a diferença na vida de cada aluno... Se eu pudesse voltar, faria as mesmas escolhas...

Por:

 Moacir Tomaz de Santana, graduado e especialista em Ciências Biológicas pela Uningá/ Unicesumar. Graduado e mestrando em Química pela Universidade Estadual de Maringá/ Universidade Estadual de Londrina. Professor do Quadro Próprio do Magistério do Governo do Estado do Paraná desde 2008.